¡Y llegó el día!

¡Nos preparamos para festejar!

6° A y 6° B Viajan a Punta del Este

En un hermoso día primaveral los grupos de sexto se unieron en un trabajo colaborativo de la escuela y la familia para posibilitar esta hermosa experiencia

Celebración de los 70 años del Edificio Escolar

 PRIMERA ETAPA:

En el marco de los festejos por los 70 años del Edificio Escolar se invita a los alumnos a participar de un concurso de creación del logo para estampar en la bolsita de fin de año por lo que se presentan 89 trabajos.

El ganador presenta su trabajo bajo el seudónimo TITI.

Realizado el despeje se toma conocimiento que la ganadora es: Noelia de 3° B

Inicial 5° B Se integra a las actividades por la semana de la Educación Vial

3º B elabora producciones sobre sus vivencias de la fiesta del Día del Niño

Día del niño

 Los alumnos como tarea domiciliaria elaboran un texto donde cuentan lo que sucedió el “Día del Niño” en la escuela.

Se selecciona una de las producciones  y se escribe en un papelógrafo.

Como primera actividad se efectúa la lectura global del mismo, indagando: ¿Qué sucede cuando leemos? ¿Nos da el aire para poder leer? ¿Qué le cambiarían a ese texto? ¿Por qué? ¿Qué agregarían?

Se comienza la reescritura del mismo, mediante una lectura local. 

Observamos:  la falta de distribución en párrafos, las reiteraciones “y”, falta de consciencia ortográfica, falta de signos de puntuación. Por lo que en la reescritura se tiene en cuenta el uso adecuado de los enunciados plasmando una idea a la vez unidos en un párrafo y se tiene en cuenta lo consignado anteriormente.

Se menciona la idea de que ese texto fuese leído por personas que no hayan concurrido a la fiesta por lo que los alumnos deben de tener en cuenta no dar nada por sabido, especificando la mayor cantidad de datos posibles.

Se hace hincapié en la importancia de hacer borradores a la hora de escribir, para mejorar nuestras producciones y, de leer y releer los textos a modo de verificar los cambios realizados.

A modo de cierre se invita a los alumnos a reescribir sus producciones en el programa Escribir de la Xo. Tomando en cuenta el uso de la coma en la enumeración y otros aspectos antes trabajados.

Jardinera A nos cuenta lo que aprendieron sobre los Indígenas

En nuestra sala hemos estado investigando sobre nuestros antepasados, los pobladores que vivían en nuestro territorio antes de la llegada de los españoles.Ellos tenían otras costumbres, otra forma de vida. Nos ha gustado mucho conocerlos, saber un poco más de ellos. En estas imágenes les mostramos algo de lo que aprendimos.